人事評価を進める中で、「考課者による評価のバラツキ」が問題となるケースが非常に多い。しょせん「人が人を評価する」ので、ある程度のバラツキが発生するのは仕方ないことではあるが、調整を図ると評価された側の納得度が下がり、モチベーションに悪影響を及ぼすことも少なくない。こうした問題を、徹底した考課者支援の仕組みで回避した事例を紹介する。
徹底的に考課者を支援せよ！
問題の真因を導き出すことができれば、あとは対策を打てばよい。その際、大切にした考え方は「考課者の能力に依存せず、経営システムとして構築する」「持続可能なシンプルな仕組みとして構築する」というもので、突破口を「考課者の徹底支援」として評価フローを徹底的に見直し、大きく4点の施策を立案した。（【図表】）
（1）ミッションシート
考課者の組織づくりを支援するツールとして設計。各社員の組織貢献目標を、考課者でもある部門長が全体設計し、部門内で公開することとした。これを基に、各社員は個人目標を人事考課表で設定していく。目標設定のレベルを上げる施策である。
（2）チームビルディング・ディスカッション
ミッションシートで自部門の役割分担を設計した後、部門長がこれらを持ち寄ってディスカッションを行う。部門目標を達成するための役割の与え方が適切か、個人の目標設定が等級に見合うものか、相互にチェック・アドバイスを実施することにより、部門間の目標設定のレベルを合わせていく。
（3）パーソナル・ショートレビュー
個人目標の進捗管理を面談で実施する。あえて「ショート」とし、毎月5分でよいので、必ず進捗確認の面談を実施するようにした。全くしないよりは、短くとも継続する方がよいとの考え方である。
（4）チームパフォーマンス・ディスカッション
1次評価を終えた結果を持ち寄り、考課者がディスカッションを実施する。評価の付け方にバラツキがないか、甘くないか、辛くないかを相互にチェック・アドバイスしていく。必要であれば1次評価をやり直す。
取り組みが始まると、すぐに結果が出た。チームビルディング・ディスカッションを通じて目標設定のレベルが上がったのだ。難易度の低い目標や、あいまいな表現で終始していた目標が明らかに減った。相互チェックの仕組みが有効に働いたのである。今後も運用面でのブラッシュアップを進めることにより、A社の評価制度のレベルが上がり、モラールアップにつながることを楽しみにしている。
「WHY NOT YET？」
私たちビジネスパーソンが課題解決を試みる際、「WHY NOT YET？」（なぜ、できていないのか）を追求することが非常に重要である。課題の真因にたどり着くことができれば、おのずと解決策は策定される。A社のケースもこうした思考法を大切にした結果、導き出された施策なのだ。
逆に、よくない問題解決手法は「コインの裏表」といわれるものである。例えば、「新規開拓が進んでいない」という課題に対し、「新規開拓に注力する」という対策を出すことだ。これでは課題解決にならない。なぜ新規開拓ができないのか、その真因への対策でなくてはならない。分かり切ったような話であるが、散見される事象である。
組織や人の課題は、特にこうしたことが多い。人の感情が絡んで問題が複雑化するからだ。しかし、表面的な課題解決だと体質は変わらない。真因にたどり着くことで初めて、効果的な施策が立案できるのである。
